皮亚让：儿童认知发展理论的奠基人
皮亚杰出生于瑞士日内瓦，他在日内瓦大学学习哲学和生物学。毕业后，他曾在日内瓦大学任教。1955年，他被聘为哈佛大学教授。皮亚杰一生致力于儿童心理的研究，他提出了儿童认知发展理论，对儿童的心理发展产生了重大影响。
皮亚杰的理论认为，儿童的认知发展是通过主动探索环境和与他人互动而实现。儿童在与环境互动时，会不断地吸收新的知识和经验，并逐渐形成自己的认知结构。皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段：
皮亚杰的理论对儿童的心理发展产生了重大影响。他的理论为儿童教育提供了理论基础，并帮助我们理解儿童的思维方式。
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