李老师的课堂充满了活力和趣味。她没有采用传统的说教式教学，而是通过一系列生动形象的例子，将一元一次方程的知识点融入到生活中。例如，她用“小明去超市买了一包薯片和一瓶饮料，一共花了8元。已知薯片的价格是3元，求饮料的价格”这样的问题引入新课，一下子就抓住了学生的注意力。

在教学过程中，李老师还充分运用多媒体技术，展示了各种图形和动画，让抽象的数学概念更加直观易懂。例如，在讲解方程的解法时，她用动画演示了将方程两边同时加减或乘除同一个数的过程，帮助学生更好地理解解方程的步骤。

此外，李老师还鼓励学生积极参与课堂互动，并设计了多种形式的练习题，让学生在实践中巩固知识。她还注重培养学生的思维能力和问题解决能力，鼓励学生用不同的方法解题，并引导学生分析解题思路。

总而言之，李老师的这堂课让我受益匪浅。她不仅传授了知识，更重要的是激发了学生的学习兴趣，培养了学生的数学思维能力。我相信，在李老师的带领下，学生们一定会爱上数学，并在数学学习中取得更大的进步。