在制定幼儿园大班班务计划时，老师们需要考虑以下几个方面：

1.孩子的年龄特点和发展需求

幼儿园大班的孩子正处于学龄前期的最后阶段，他们的身心发展都发生了很大的变化。他们开始对周围的世界有了更强烈的好奇心，也开始发展出自己的独立意识和自主能力。因此，在制定班务计划时，老师们需要考虑到这些年龄特点和发展需求，为孩子们提供适合他们的学习和活动内容。

2.幼儿园的教育目标

幼儿园教育的目的是培养孩子们良好的学习习惯和行为习惯，为他们升入小学做好准备。因此，在制定班务计划时，老师们需要遵循幼儿园的教育目标，将这些目标融入到具体的教学活动中。例如，老师们可以设计一些活动来帮助孩子们发展语言能力、数学能力、科学知识和社会交往能力。

3.家长的意见和建议

在制定班务计划时，老师们还可以征求家长的意见和建议。家长们对孩子们的特点和需求非常了解，他们可以帮助老师们制定出更加适合孩子们的班务计划。例如，家长们可以建议老师们在班务计划中增加一些孩子们感兴趣的活动，或者建议老师们调整一些活动的时间或内容。

4.资源和条件

在制定班务计划时，老师们还需要考虑幼儿园的资源和条件。例如，老师们需要考虑幼儿园的教室空间、玩具设备和师资力量等。如果幼儿园的资源和条件有限，老师们就需要在制定班务计划时做出相应的调整。例如，老师们可以减少一些活动的数量，或者将一些活动安排在幼儿园户外进行。

5.班务计划的实施和评估

在制定好班务计划后，老师们需要根据具体情况对班务计划进行实施。在实施班务计划的过程中，老师们需要不断地对班务计划进行评估和调整。例如，老师们可以根据孩子们的学习和活动情况，调整班务计划中的内容和方式。