一、导入新课（5分钟）

1. 谈话导入：大家知道世界上最伟大的爱是什么吗？今天我们学习《爸爸的花儿落了》这篇课文。

2. 视频导入：播放一段关于父爱的短视频，激发学生的情感共鸣。

二、初读感悟（10分钟）

1. 自读课文，标注生字词。

2. 交流生字词，理解词义。

3. 检查预习，了解故事梗概。

4. 提问：文章主要写了什么事？

三、细读感悟（20分钟）

1.第一段：

- 引导学生理解“花儿落了”的含义，体会“我”失去父亲的悲痛心情。

- 分析“捧着爸爸的照片”和“离开那个梦一样的世界”这两个细节，感受“我”对父亲的思念之情。

2.第二段：

- 让学生回忆“我”与父亲相处的场景，体会父爱的温暖和无私。

- 引导学生通过朗读和理解“爸爸的背影”和“爸爸的笑容”这两个细节，感受父亲对自己的爱与关怀。

3.第三段：

- 组织学生讨论“花儿落了”后，我有哪些改变？

- 分析“我”从“小不点”到“大小伙”的转变，体会“我”对父亲的继承与延续。

- 引导学生思考“我”在父亲的影响下成长为怎样的人？

4.第四段：

- 让学生朗读和理解“爸爸的花儿开了”这句话，感受“我”对父亲的感恩和缅怀之情。

- 引导学生体会文章结尾的含蓄深远，明白“我”对父亲的爱将永远继续下去。

四、拓展延伸（10分钟）

1. 联系生活谈感悟：

- 引导学生结合自己的经历，谈谈自己与父亲之间的故事。

- 鼓励学生表达自己的情感，体会父爱的伟大。

2. 朗诵 appreciation：

- 组织学生分组朗诵课文，充分调动学生的感官体验。

- 指导学生抑扬顿挫地朗诵，让情感得到升华。

3. 习作鉴赏：

- 布置习作：以《我的爸爸》为题，写一篇作文，抒发对父亲的情感。

- 指导学生选取典型事例，运用具体生动的语言，表达自己的真情实感。