一年级数学下册的教学任务主要包括以下几个方面：

1. 巩固一年级上册的知识。包括对一年级上册学习的数学概念和技能的复习和巩固，以及对一年级上册学习的数学问题的进一步理解和应用。

2. 学习新的数学概念和技能。包括对新的数学概念的理解和应用，以及对新的数学技能的掌握和运用。

3. 发展学生的数学思维能力。包括对数学问题的解决能力的培养，以及对数学概念和技能的逻辑思维能力的培养。

4. 培养学生的数学兴趣。包括对数学学习的兴趣的培养，以及对数学知识的探索和发现的兴趣的培养。

为了更好地完成一年级数学下册的教学任务，教师需要制定详细的教学教案。教学教案应包括以下几个方面的内容：

1. 教学目标。即教师希望通过本节课的教学，使学生达到什么目标。教学目标应具体、明确，并与学生的年龄特点和认知水平相适应。

2. 教学重点。即教师在教学过程中需要重点关注的内容。教学重点应突出本节课的教学目标，并与学生的学习难点相适应。

3. 教学难点。即学生在学习过程中可能遇到的困难。教学难点应准确把握，并有针对性地进行教学设计。

4. 教学过程。即教师在教学过程中采取的步骤和方法。教学过程应科学合理，并与学生的学习特点相适应。

5. 教学活动设计。即教师在教学过程中组织的活动。教学活动应丰富多彩，并与学生的兴趣爱好相适应。

一年级数学下册的教学教案示例：

单元一：认识几何图形

教学目标：

学生能够认识、辨认和描述常见的几何图形，如正方形、长方形、三角形、圆形等。

学生能够画出简单的几何图形，如正方形、长方形、三角形、圆形等。

学生能够应用几何图形解决简单的数学问题。

教学重点：

学生能够认识、辨认和描述常见的几何图形。

学生能够画出简单的几何图形。

教学难点：

学生能够应用几何图形解决简单的数学问题。

教学过程：

1.导入。

教师出示一些常见的几何图形，如正方形、长方形、三角形、圆形等，让学生观察。

教师引导学生讨论，这些图形有什么共同点和不同点。

2.发展。

教师带领学生认识、辨认和描述常见的几何图形。

教师引导学生画出简单的几何图形。

教师组织学生进行几何图形的应用活动，如用几何图形拼图、用几何图形做手工等。

3.巩固。

教师组织学生进行几何图形的复习和巩固活动，如几何图形的认一认、几何图形的画一画、几何图形的应用等。

4.作业。

教师布置几何图形的作业，如让学生回家画出几何图形、用几何图形拼图、用几何图形做手工等。

教学活动设计：

几何图形的认一认：教师出示一些常见的几何图形，让学生观察并说出这些图形的名称。

几何图形的画一画：教师引导学生画出简单的几何图形，如正方形、长方形、三角形、圆形等。

几何图形的应用：教师组织学生进行几何图形的应用活动，如用几何图形拼图、用几何图形做手工等。