1、融入热点话题，激发学生学习兴趣：

在综合实践教程中，教師可以将当前的热点话题作为教学素材，以贴近学生生活的方式激发他们的学习兴趣。例如，在环境保护主题的学习中，教師可以带领学生进行垃圾分类调研，通过实地走访和资料收集，讓学生了解垃圾分类的重要性，并引导他们参与到垃圾分类行动中。

2、创设情景，体验学习：

综合实践教程中，教師可以创設情景，让学生在亲身参与中学习。例如，在了解传统文化主题的学习中，教师可以组织学生开展“我们的节日”主题活动，通过扮演不同角色，亲身感受传统节日的氛围，并深入了解传统文化的内涵。

3、利用网络，拓展学习空间：

在综合实践教程中，教师可以充分利用网络资源，拓宽学生的学习视野。例如，在了解世界地理主题的学习中，教師可以带领学生通过网络平台，观看世界各地的风光，了解不同国家的文化和习俗，让学生足不出户就能环游世界。

4、开展社会调查，了解社会现象：

在综合实践教程中，教师可以组织学生开展社会调查，让学生了解社会现象，培养社会责任感。例如，在了解社会公益主题的学习中，教师可以带领学生走访社区，了解老年人的生活状况，并组织学生开展志愿服务活动，让学生在帮助他人的过程中体会到奉献的快乐。

5、开展项目式学习，提升综合能力：

在综合实践教程中，教师可以开展各种各样的项目式学习，让学生在项目实施过程中提升综合能力。例如，在了解科学与技术主题的学习中，教师可以带领学生开展“科技小能手”项目，让学生自己动手制作小发明，在这个过程中，学生不仅可以学习科学知识，还可以锻炼动手能力和创造能力。