时光飞逝，转眼间，一个学年即将结束。在这一年中，我们中班组全体老师在园领导的正确领导下，以《纲要》精神为指导，以培养幼儿良好的行为习惯、促进幼儿身心和谐发展为目标，通过全体教师的共同努力，圆满地完成了各项工作任务。现将一学年的班务工作总结如下：

一、班级基本情况

本班共有幼儿30名，其中男孩18名，女孩12名。幼儿年龄在4-5岁之间，个体差异较大。部分幼儿已具备一定的自理能力，能够基本照顾好自己；部分幼儿还需老师的帮助和提醒才能完成一些事情。

二、德育工作

1. 培养幼儿良好的行为习惯。

我们通过晨间谈话、故事讲述、游戏活动等多种形式，帮助幼儿了解并掌握了基本的日常行为规范，如：遵守课堂纪律、不乱扔垃圾、爱护公共财物等。同时，我们还通过榜样的力量，激励幼儿争做文明礼貌的好孩子。

2. 促进幼儿社会性的发展。

我们创设了各种机会，帮助幼儿学习与同伴交往、合作。如：在游戏中，我们鼓励幼儿互相帮助、互相谦让；在活动中，我们引导幼儿分享自己的经验和想法。通过这些活动，幼儿的社会性得到了较好的发展。

三、智育工作

1. 培养幼儿的学习兴趣。

我们通过丰富多彩的活动，激发幼儿的学习兴趣。如：我们组织幼儿参观博物馆、科技馆，让他们开阔眼界，增长知识；我们还开展了各种各样的主题活动，让幼儿在活动中学习，在学习中玩耍。

2. 促进幼儿智力的发展。

我们根据《纲要》的要求，开展了科学领域、语言领域、数学领域、艺术领域等方面的教育活动。在这些活动中，我们注重培养幼儿的观察力、思维能力、想象力和创造力。通过一学年的学习，幼儿的智力得到了较好的发展。

四、体卫工作

1. 保证幼儿的身体健康。

我们每天坚持晨检，及时发现和处理幼儿的健康问题。同时，我们还通过开展户外游戏、体育活动等，增强幼儿的体质。

2. 培养幼儿良好的卫生习惯。

我们通过晨间谈话、故事讲述、游戏活动等多种形式，帮助幼儿了解并掌握了基本的卫生习惯，如：饭前便后洗手、不乱扔垃圾、爱护公共财物等。同时，我们还通过榜样的力量，激励幼儿争做健康卫生的小标兵。

五、家园共育工作

我们重视家园共育工作，积极与家长沟通交流，及时了解幼儿在家的情况，并根据幼儿的实际情况调整教育策略。同时，我们还组织家长参加各种亲子活动，增进家长对幼儿园工作的了解，促进家园共同教育幼儿。