王充出生于东汉光武帝时期，当时的社会正处于一个思想活跃、百家争鸣的时代。王充从小就展现出过人的天赋和对知识的渴求，他勤奋好学，博览群书，涉猎广泛，对儒家经典、道家学说、阴阳五行等都有深入的研究。

王充求学的第一个特点是“博学广识”。他不仅学习儒家经典，还广泛涉猎其他学派，比如道家、法家、阴阳家等。他认为只有学习各种学说，才能全面地了解世界，才能独立思考，不被任何一种学说所束缚。

另一个特点是“敢于质疑”。王充并不迷信权威，他敢于对传统的思想和观念提出质疑。他认为学习的目的在于寻找真理，而不是盲目地接受权威。他通过深入思考和逻辑分析，对一些传统学说提出了自己的看法，甚至与当时的流行观点针锋相对。例如，他对儒家“天命论”、道家“无为而治”等观点都提出了质疑，他认为这些观点缺乏现实依据，无法解释社会现象。

王充求学的第三个特点是“实践求真”。他不满足于书本上的知识，他积极参加社会实践，将理论与实践相结合。他曾到过多个地方，与不同的人交流，了解社会现状，并从中汲取经验教训。

王充的求学之路并非一帆风顺，他经历过贫困、失意，甚至遭到过嘲笑和排挤。但他始终坚持自己的追求，不断学习，不断思考，最终成为一代思想巨匠。