一、导入新课

1. 导入：播放《道德经》朗诵音频，营造古朴典雅的学习氛围。

2. 提问：同学们，你们对老子及其《道德经》了解多少？

二、作者与作品背景

1. 作者介绍：老子，春秋时期著名思想家、道家创始人，被尊为“道祖”。

2. 《道德经》简介：又称《老子》，是中国传统文化的经典著作，以朴素的哲理和精辟的语言阐述了道与德的思想。

三、原文朗读与理解

1. 齐读《大道之行也》原文：

> 大道之行也，天下为公。

> 选贤与能，讲信修睦。

> 故人不独亲其亲，不独子其子；

> 使老有所终，壮有所用，幼有所长；

> 矜寡孤独废疾者，皆有所养。

2. 段落翻译：

> 大道的实行，让天下人人共享太平。

> 选拔贤能，讲究诚信和睦。

> 所以，人们不只亲爱自己的亲人，不只爱护自己的孩子；

> 能让老人安度晚年，壮年有所作为，少年健康成长；

> 对于孤苦无依的老人、残疾人，都给与照顾和帮助。

四、重点探究

1. “大道”的含义：宇宙万物的自然规律或至高无上的真理。

2. “天下为公”的理念：国家是为所有人服务的，天下人人平等。

3. “选贤与能”的原则：选拔贤能的人才，让他们发挥才能。

4. “故人不独亲其亲”的境界：超越小我的情感，关爱天下所有人。

5. “矜寡孤独废疾者”的关怀：社会要关怀弱势群体，让他们老有所终、幼有所养。

五、拓展延伸

1. 讨论《大道之行也》中的处世原则对我们现代人的启示。

2. 分析《道德经》中其他经典章节，如“上善若水”，“柔弱胜刚强”等。