“妈妈，今天周三，你又要开始了吗？”女儿幽幽地问道。

“怎么？怕我逼你学习？”妈妈反问道，嘴角带着一丝狡黠的笑容。

每周三，是女儿“高考复读妈妈”的“折磨”日。女儿上高三，妈妈也跟着复读。每天早上，妈妈都早早起床，督促女儿背书做题，甚至连早餐都要在书桌边完成。女儿疲惫地坐在书桌前，妈妈则在一旁“指点江山”。

“这道题你怎么做的？逻辑推理都不懂吗？你看看人家XX，学得多认真！”

“你能不能别一直盯着我？我也要休息一下啊！”

“什么休息？高考都近在眼前了，你还有时间休息？你看看人家XX……”

“妈妈，你能不能不要总拿我跟别人比？我已经很努力了！”

“努力？你看看人家XX……”

女儿终于爆发了，她猛地站起来，冲着妈妈大喊：“你到底想怎样？我已经是高三了，我也有自己的学习方法，你能不能别老是干预我？！”

空气仿佛凝固了，房间里一片死寂。

妈妈愣住了，她看着女儿的眼睛，眼角泛起泪光。她明白女儿的压力，她也知道自己过度焦虑，但她真的只是希望女儿能够考上理想的大学。

“妈妈，对不起，我太冲动了。”女儿的声音低了下来，她走到妈妈身边，轻轻抱住了妈妈。

“没事，妈妈理解你。”妈妈轻轻抚摸着女儿的头发，声音沙哑地说道，“妈妈只是太紧张了，你别怪我。”

母女俩抱在一起，泪水无声地滑落。

接下来的日子，妈妈不再像以前那样逼迫女儿，她开始尝试理解女儿，尊重女儿的学习节奏。她也慢慢意识到，自己需要调整自己的状态，不能把自己的焦虑和压力强加给女儿。

每周三，依然是“高考复读妈妈”的“折磨”日，但更多的是母女之间的相互理解和支持。