还记得当年高考的紧张和激动吗？还记得考完语文试卷后，你对答案时的喜悦和忐忑吗？今天，我将带大家重温2021年高考全国乙卷语文试题，并给出答案解析，让你感受一下当年的考场氛围，回忆一下当年的紧张和激动。

一、现代文阅读

（一）论述类文本

1. B

2. C

3. D

4. A

5. ①将“人”与“动物”并列，说明人类并非特殊的存在，也受制于自然规律；②通过“生命”和“死亡”的对比，突出自然规律对生命轮回的支配，强调自然规律的不可抗拒性；③运用拟人化的手法，将“大自然”人格化，展现其强大和不可战胜。

（二）文学类文本

1. D

2. C

3. B

4. ①将“树”比喻成“巨灵”，突出了树木的伟岸和坚强；②将“鸟”比喻成“小精灵”，突出了鸟儿的天真烂漫和灵动；③将“花”比喻成“美丽的姑娘”，突出了花朵的娇艳和美丽。

5. 这篇文章以景物描写为主，展现了乡村田园风光的美好和宁静，表达了作者对乡村生活的热爱和眷恋。

二、古代诗歌阅读

1. D

2. A

3. ①借景抒情，以“清泉石上流”的景象，表达了作者清廉自守、淡泊名利的思想；②运用对比手法，将“清泉”与“污浊”对比，暗示了作者对世俗的厌恶和对清廉的追求。

三、文言文阅读

1. D

2. C

3. A

4. ① 句式整齐，语言简洁；② 运用对比手法，将“前”与“后”对比，突出王安石改革的显著成效；③ 运用排比手法，增强语势，加强说服力。

四、写作

1. 本题作文要求考生以“文明”为主题，写一篇不少于800字的议论文。

2. 参考立意：文明的内涵、文明的传承、文明的意义、文明的建设等。

五、语言运用

1. D

2. C

3. A

4. B

5. ① 运用排比手法，增强语势，强调时间的流逝；② 运用拟人手法，将“时间”人格化，使其更加生动形象。

六、名句默写

1. 海内存知己，天涯若比邻。

2. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

3. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

4. 寄意寒星荃不察，我以我心待他人。

5. 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。

七、古诗文赏析

1. 这首诗表达了作者对故乡的思念之情。诗中“故乡”、“月明”、“夜深”等词语都与“思念”有关，表达了作者对故乡的思念之情。

2. 这首诗表达了作者对人生的感悟。诗中“人生”、“百年”、“朝露”、“白驹”等词语都与“人生短暂”有关，表达了作者对人生的感悟。