1.导入活动：观看图片

目标：激发幼儿的兴趣，引起他们对爱护公物的关注。

准备：有关公物损坏的图片

过程：

* 教师出示图片，引导幼儿观察图片的内容。

* 提问：“图片上画的是什么？”“这些公物是怎么损坏的？”

* 小结：公物是公共财产，爱护公物是我们的责任。

2.集体活动：讨论爱护公物的意义

目标：让幼儿认识到爱护公物的意义，并愿意爱护公物。

准备：无

过程：

* 教师提问：“爱护公物有什么意义？”

* 引导幼儿讨论爱护公物的意义，如：

* 爱护公物可以保护公共财产，使公共财产得到长久使用。

* 爱护公物可以为我们自己创造一个整洁、舒适的生活环境。

* 爱护公物可以培养我们的社会责任感和公德意识。

* 小结：爱护公物是我们每个人的责任，我们要从小做起，爱护公物，从我做起。

3.分组活动：爱护公物小故事分享

目标：让幼儿了解爱护公物的具体事例，并从中学习爱护公物的做法。

准备：有关爱护公物的小故事

过程：

* 将幼儿分成几个小组，每个小组发放一个故事。

* 要求幼儿在小组内分享故事，并讨论故事中的人物是如何爱护公物的。

* 小结：通过分享故事，我们知道了爱护公物可以有很多不同的做法，我们可以从身边的小事做起，爱护公物，从我做起。

4.总结活动：制作爱护公物宣传海报

目标：让幼儿将对爱护公物的认识转化为实际行动，并向他人宣传爱护公物的的重要性。

准备：海报纸、彩笔、剪刀等

过程：

* 幼儿用海报纸、彩笔、剪刀等材料制作爱护公物宣传海报。

* 教师将幼儿制作的宣传海报张贴在幼儿园的公共场所。

* 小结：通过制作宣传海报，我们向他人宣传了爱护公物的的重要性，并号召大家一起爱护公物。