1. 热爱音乐并具备扎实的音乐功底。

音乐教师首先要热爱音乐，这是从事音乐教育工作的基本前提。只有发自内心地热爱音乐，才能在教学中投入足够的热情，才能感染和带动学生，让他们对音乐产生兴趣。此外，音乐教师还必须具备扎实的音乐功底，包括对音乐理论、音乐史、音乐作品的深入了解，以及较高的音乐演奏和演唱水平。

2. 掌握科学的教学方法。

音乐教学方法是音乐教师传授音乐知识和技能、培养学生音乐素养的重要手段。好的教学方法可以帮助学生快速掌握音乐知识和技能，激发他们的学习兴趣，提高他们的音乐素养。因此，音乐教师必须掌握科学的教学方法，并根据学生的特点和实际情况，灵活运用多种教学方法。

3. 注重培养学生音乐欣赏能力。

音乐欣赏能力是音乐素养的重要组成部分之一。音乐教师应注重培养学生音乐欣赏能力，帮助学生理解和欣赏音乐的美，培养他们对音乐的兴趣和热爱。可以通过多种方式培养学生音乐欣赏能力，例如，经常让学生听音乐、看音乐会、参加音乐活动等。

4. 注重培养学生音乐创造能力。

音乐创造能力是音乐素养的另一重要组成部分之一。音乐教师应注重培养学生音乐创造能力，帮助学生学会运用音乐语言表达自己的思想感情，培养他们的音乐想象力和创造力。可以通过多种方式培养学生音乐创造能力，例如，鼓励学生编曲、作曲、即兴演奏等。

5. 注重与家长沟通。

家长是音乐教育的重要组成部分之一。音乐教师应注重与家长沟通，及时了解学生在家里的学习情况和表现，以便更好地因材施教。还可以通过家长会、家访等方式，与家长交流音乐教育的经验和方法，共同帮助学生提高音乐素养。