一、教学目标

1. 理解课文内容，把握故事情节。

2. 学习课文中的人物形象，体会小螺号的勇敢与无私精神。

3. 学习课文中的生字新词，积累语言。

4. 培养学生的想象力和语言表达能力。

二、教学重点

1. 理解课文内容，把握故事情节。

2. 学习小螺号的勇敢与无私精神。

三、教学难点

1. 体会人物的内心世界和情感变化。

2. 领悟故事的深刻寓意。

四、教学过程

1. 导入新课

（1）谈话导入：

同学们，你们听过《小螺号》的故事吗？

故事中的人物有哪些？

（2）出示课件：小螺号幻灯片

看了幻灯片，你能猜到这个故事讲的是什么吗？

2. 学习课文

（1）初读课文，感知内容：

请大家自由朗读课文。

边读边思考：这个故事讲了什么事？

（2）再读课文，理清情节：

请大家分组朗读课文，分段落朗读。

每组朗读完后，总结本段落的主要内容。

3. 分析人物形象

（1）分析小螺号的形象：

小螺号遇到了什么困难？它是怎么做的？

小螺号有哪些优点？

（2）讨论其他人物的形象：

船长和水手们对小螺号有什么看法？

他们对小螺号的态度有什么变化？

4. 理解课文寓意

（1）讨论故事的寓意：

小螺号的故事告诉了我们什么道理？

在生活中，我们应该怎么做？

5. 巩固练习

（1）课内练习：

完成课后练习题。

仿写课文中的句子。

（2）课外作业：

写一篇关于小螺号的作文。

画一张关于小螺号的故事插图。

六、教学反思

通过本节课的教学，学生能够理解课文内容，把握故事情节，学习小螺号的勇敢与无私精神，积累语言，培养想象力和语言表达能力。

但本节课教学中还存在一些不足，如：

对人物形象的分析不够深入，学生对人物情感变化理解还不够透彻。

故事寓意的领悟不够深刻，学生应对故事在生活中的启示进行更深入的思考。

在以后的教学中，我将针对这些不足，进一步优化教学设计，使学生更好地理解和感悟《小螺号》这部经典童话。